아이의 변화는 대부분 갑작스럽지 않다.문제처럼 보일 만큼 크지도 않고,어른의 주의를 끌 만큼 요란하지도 않다.오히려 아주 사소한 장면에서 시작된다.하던 말을 중간에 멈추는 순간,질문 끝에 덧붙는 “괜찮아, 아니야”라는 말,무언가를 선택하기 전에 어른의 얼굴을 먼저 살피는 눈빛.이때 아이는 아직 달라 보이지 않는다.하지만 그 안에서는 중요한 방향 전환이 일어나고 있다.아이는 자기 기준에서 벗어나타인의 반응을 기준으로 삼기 시작한다.말의 내용보다 타이밍이 바뀐다눈치를 보기 시작한 아이는말을 아예 안 하는 사람이 되지 않는다.다만 말하는 타이밍이 달라진다.말하고 싶은 순간이 아니라,말해도 안전하다고 느껴지는 순간을 기다린다.이 기다림 속에서아이의 생각은 점점 압축되고,감정은 말로 나오기 전에 걸러진다.부모는 ..
❝차별은 설명되지 않고, 반복된다❞아이에게 차별은갑자기 배우는 개념이 아니다.누군가는 더 많이 허용되고,누군가는 더 자주 설명해야 하며,누군가는 늘 양보하는 위치에 놓인다.아이는 이 장면들을정의라는 말로 배우지 않는다.그저 일상의 감각으로 받아들인다.가족 안의 차별은그래서 가장 먼저 체화되는 사회 경험이다.1) 차별은 불공정이 아니라 ‘익숙함’의 형태로 다가온다가족 안의 차별은대개 악의 없이 시작된다.“쟤는 원래 그렇잖아.”“너는 좀 더 참아.”이 말들은특정 아이를 미워해서가 아니라관계의 편의 속에서 반복된다.하지만 반복되는 배치는아이에게 분명한 신호를 준다.👉 이 집에서는누가 더 조심해야 하는지.2) 아이는 비교보다 배치를 먼저 알아차린다아이는노골적인 비교보다역할의 고정을 더 빠르게 느낀다.항상 양보..
❝규칙은 통제의 도구가 아니라 관계의 약속이다❞규칙이라고 하면대개 먼저 떠오르는 것은금지와 제한이다.하지 말아야 할 것,지켜야만 하는 것,어기면 혼나는 것.하지만 가족 안에서의 규칙은질서를 세우기 위한 장치이기 전에함께 살아가기 위한 약속에 가깝다.이 약속이 없는 집에서는자유가 넘치는 것이 아니라기준이 사라진다.아이는 이 혼란 속에서늘 눈치를 배우게 된다.1) 규칙이 없는 집에는 힘의 기준이 생긴다규칙이 없다는 것은모두가 자유롭다는 뜻이 아니다.오히려그 순간 가장 힘이 센 사람의 말이기준이 된다.기분이 좋은 날의 허용,피곤한 날의 금지.이렇게 흔들리는 기준 속에서아이는 배운다.👉 옳고 그름이 아니라어른의 상태를 읽어야 한다는 것을.우리 가족만의 규칙은이 변동성을 줄여준다.규칙은아이를 통제하기 위해서가 ..
❝실패를 잘 견디는 사람은, 실패를 처음 겪은 사람이 아니다❞우리는 종종 묻는다.어떻게 하면 아이가 실패에 무너지지 않는 사람이 될 수 있을까.좌절 앞에서도 다시 일어나는 힘은 어디에서 길러질까.그래서 어른은 실패를 줄여주려 한다.넘어지기 전에 붙잡고, 틀리기 전에 알려주고, 상처받기 전에 막아준다.그러나 실패를 견디는 힘은, 실패가 없어서 생기지 않는다.그 힘은 실패를 겪는 방식 속에서 자란다.이 글은 실패를 피하게 만드는 양육이 아니라, 실패를 통과하게 만드는 경험이 어떻게 사람을 단단하게 만드는지에 대해 이야기하려 한다.1) 실패를 개인의 결함으로 해석하지 않을 때아이의 실패 앞에서 어른은 쉽게 의미를 붙인다.“그래서 네가 부족한 거야.”“노력이 모자랐잖아.”이 해석은 실패를 하나의 사건이 아니라,..