❝다름을 이기는 법이 아니라, 다름 앞에서 무너지지 않는 법❞아이에게생각이 다른 친구를 대하는 법을 가르친다는 것은예의를 가르치는 일보다 더 깊다.그것은내 생각이 전부가 아닐 수 있다는 가능성을아이의 세계에 처음 들이는 일이다.이 순간 아이는불편함을 느낀다.그리고 바로 이 불편함이사고가 자라기 시작하는 지점이다.1) 생각이 다르다는 건 감정이 먼저 흔들리는 일이다아이에게생각이 다른 친구를 만나는 경험은지적인 사건이 아니라정서적인 사건이다.내가 옳다고 믿었던 것이 흔들리고,인정받지 못한 것 같고,어쩐지 내가 밀려난 느낌이 든다.그래서 아이는논리보다 먼저감정으로 반응한다.2) “틀렸어”보다 “다르구나”를 먼저 배우는 집아이의 말 속에는쉽게 단정이 들어간다.“걔가 틀렸어.”“그건 말도 안 돼.”이 말을즉시 교..
❝실패를 잘 견디는 사람은, 실패를 처음 겪은 사람이 아니다❞우리는 종종 묻는다.어떻게 하면 아이가 실패에 무너지지 않는 사람이 될 수 있을까.좌절 앞에서도 다시 일어나는 힘은 어디에서 길러질까.그래서 어른은 실패를 줄여주려 한다.넘어지기 전에 붙잡고, 틀리기 전에 알려주고, 상처받기 전에 막아준다.그러나 실패를 견디는 힘은, 실패가 없어서 생기지 않는다.그 힘은 실패를 겪는 방식 속에서 자란다.이 글은 실패를 피하게 만드는 양육이 아니라, 실패를 통과하게 만드는 경험이 어떻게 사람을 단단하게 만드는지에 대해 이야기하려 한다.1) 실패를 개인의 결함으로 해석하지 않을 때아이의 실패 앞에서 어른은 쉽게 의미를 붙인다.“그래서 네가 부족한 거야.”“노력이 모자랐잖아.”이 해석은 실패를 하나의 사건이 아니라,..