❝공동체는 설명으로 배우지 않고, 살아보며 익힌다❞아이에게 공동체는교과서 속 단어가 아니다.함께 산다는 말,서로 배려한다는 말은설명될 때보다경험될 때 비로소 의미를 갖는다.아이의 몸이 먼저 기억하는 것은회의실이 아니라식탁이고,규약이 아니라일상이다.그래서 공동체는가르치는 것이 아니라살아보게 해야 한다.1) 공동체의 첫 장면은 ‘함께 쓰는 공간’이다아이에게 공동체의 시작은같은 공간을 쓰는 경험이다.장난감을 혼자 소유하지 않고,거실을 혼자 점령하지 않고,소음을 조절해야 하는 순간들.이 경험 속에서아이는 배운다.👉 나의 편의가항상 우선은 아니라는 것을.이 깨달음은훈계로는 오지 않는다.조정의 경험으로만 온다.2) 공동체는 역할을 맡아볼 때 실감이 난다아이에게공동체 의식을 심어주고 싶다면책임을 맡길 필요가 있다...
— 서로를 가르치고 배우며 자라나는 가장 작은 공동체에 대하여가족이라는 공간은 이상하게도 우리가 가장 많이 상처받고,그러면서도 가장 많이 치유되는 곳이다.바깥에서는 침착하고 현명하게 행동하던 사람도집에만 오면 어린아이가 되기도 하고,세상 앞에서는 약해 보이던 사람이가족 앞에서는 놀랍도록 단단해지기도 한다.우리는 흔히 가족을 ‘돌봄의 공간’, ‘휴식의 공간’으로만 생각하지만사실 가족은 가장 작은 학교이기도 하다.그리고 이 학교에서는어른도 배우고, 아이도 가르치며,함께 성장하는 쌍방의 배움이 일어난다.오늘은 그 가족이라는 공간을조금 다른 시선,조금 더 철학적인 관점에서 들여다보고자 한다. 1. 가족은 누군가를 완성시키는 곳이 아니라, 서로 ‘되어 가는’ 곳이다우리는 종종 가족을 정답의 집합처럼 생각한다.좋은..
― 개인의 울타리를 넘어, 함께 키우는 철학 ―1. 서론 ― 부모의 눈과 공동체의 눈아이를 키우는 대부분의 부모는 처음에 이렇게 생각한다.“내 아이만 잘 크면 된다.”그러나 시간이 흐르고, 아이가 사회라는 장에 발을 내딛기 시작하면 깨닫는다.아이의 행복과 성장은 내 아이만의 문제가 아니라, 함께 어울리는 아이들의 문제라는 것을.내 아이가 속한 학급이 불안정하다면,내 아이만 잘하기는 어렵다.놀이터에서 다툼이 잦다면, 내 아이도 안전하지 않다.결국 내 아이의 삶은 다른 아이들과 얽혀 있다.이 지점에서 우리는 ‘개인’의 눈에서 ‘공동체’의 눈으로 시선을 확장할 필요가 있다.즉, 내 아이가 아닌, ‘우리 아이들’을 함께 보는 철학적 태도가 필요하다.2. 전통 사회에서의 공동체 양육인류 역사 속에서 아이는 늘 공..