— 아이가 ‘성적만 잘 받는 사람’이 아닌 ‘잘 살아가는 사람’이 되기까지아이를 키우다 보면 어느 순간 이런 생각이 스친다.“이 아이가 정말 잘 자라고 있는 걸까?”그 질문의 중심에는 늘 공부가 있다.학교에서 배우는 것, 학원에서 쌓는 지식, 성적표에 남는 숫자들.마치 그것들이 아이의 미래를 보증해주는 듯 보인다.하지만 부모로서 마음 한편에 이런 생각이 들 때가 있다.“이렇게까지 해야 하나?”“이 아이의 하루는 과연 건강하게 흘러가고 있는 걸까?”성적이라는 바람은 세게 불고,삶이라는 땅은 아이의 발을 당기고,그 사이에서 아이는 균형을 잡으려 애쓴다.그리고 부모도 그 균형을 지켜내려고 고군분투한다.그러나 스토아 철학은 우리에게 전혀 다른 태도를 제시한다.“지혜는 성적보다 오래 남는다.”오늘은 공부와 삶의 ..
관계 중심 양육의 철학🌱 서문: ‘잘 키운다’는 말의 무게“아이를 잘 키운다”는 말은 언제부터 우리에게 부담이 되었을까?처음엔 그저 “사랑으로 돌보는 일”이었는데,언젠가부터 “남보다 앞서야 하는 일”, “결과로 평가받는 일”이 되어버렸다.그래서 부모는 늘 묻는다.“이게 아이에게 좋은 걸까?”“내가 잘하고 있는 걸까?”그러나 ‘잘 키운다’는 말 속에는 보이지 않는 함정이 있다.그 말에는 언제나 ‘기준’이 있고,그 기준은 대부분 외부의 잣대에 의존한다.누군가의 시선, 사회의 기준, 입시 구조, 비교의 눈금.그런데 아이의 성장은 타인의 기준을 맞추는 과정이 아니라, 자기 자신을 찾아가는 여정이다.그리고 그 여정의 가장 가까운 동반자는 부모다.그래서 스토아 철학의 관점에서 보면,양육은 ‘아이를 키우는 일’이 ..