❝질문하는 존재에서 침묵하는 존재로❞아이는 질문을 통해 세상과 접속한다.표정 없는 사물에게 이름을 달고, 이유 없는 감정 앞에 이름표를 붙이며, 불편한 감각을 말로 풀어낸다.질문은 단지 알고자 하는 욕망이 아니라 세계와 관계 맺는 방식이다.그러나 질문이 깊어지지 않는 순간들이 있다.그 순간은 단지 ‘묻지 않는 시기’가 아니라아이의 사고가 잠시 멈춘 상태로 진입한 시간이다.이 글은 질문이 멈추는 순간들을 하나씩 살펴보며그 안에 무엇이 놓여 있는지를 들여다보고자 한다.1) 질문이 자주 잘릴 때 — “다음에”, “나중에”아이의 질문이 어른 사이에서 자주 끊긴다.정답이 아니라 탐색의 말이 요구되는 순간에도어른은 타이밍을 이유로 질문을 멈추게 한다.“지금 얘기할 때가 아니야.”“그건 조금 크면 알게 돼.”“그냥 ..
— 흔들리지 않는 아이는 점수보다 ‘사유의 힘’을 먼저 갖는다우리는 아이가 학교에 들어가면서부터‘성적’이라는 단어와 자연스럽게 동행한다.좋은 점수, 상위권, 평균 대비, 석차, 등급…숫자들은 아이의 학습 여정을 판단하는 잣대처럼 보인다.그러나 어느 순간 나는 깨달았다.성적이 아무리 좋아도 생각하는 습관이 없다면그 성적은 쉽게 흔들린다.스스로 사고하지 못하는 아이는문제가 조금만 비틀어져도 흔들리고,새로운 상황이 등장하면 방향을 잃는다.반대로 사고습관이 좋은 아이는성적이 조금 내려가더라도 금방 회복한다.왜냐하면 문제를 해결하는 방식을 알고 있기 때문이다.그래서 나는 최근, 공부를 바라보는 기준을 완전히 바꾸었다.성적은 결과이고,사고습관은 기초체력이다. 🧠 사고습관이 왜 성적보다 중요한가?사고습관이란 단순히..
— 아이를 ‘빨리 자라게’ 하기보다 ‘충분히 자라게’ 하기 위한 철학적 시선1. ‘빨리’라는 말에 길들여진 부모들우리 사회는 늘 속도를 예찬한다.빨리 걷는 사람이 부지런하고,빨리 배우는 아이가 영리하며,빨리 결과를 내는 부모가 유능하다고 믿는다.그래서 아이를 키우는 일도 마치 시간과의 싸움처럼 느껴진다.“언제 말을 뗄까?”“언제 글자를 읽을까?”“언제 스스로 할까?”그런데 어느 날 문득, 우리는 피로를 느낀다.왜 이렇게 서두르며 살아야 하는가?왜 아이를 ‘따라오게’ 하는 대신, ‘앞질러 끌어가려’ 하는가?스토아 철학의 시선으로 보면,이것은 자연의 질서에 대한 불신에서 비롯된 불안이다.자연은 모든 존재가 자기 리듬으로 자라도록 설계되어 있다.아이도 그 자연의 일부다.“자연은 서두르지 않지만, 모든 것이 완..
— 완벽한 문장보다 진심을 들어주는 부모의 철학1. 말보다 마음이 먼저인 존재“엄마, 나 이거... 으... 그게...”아이의 말은 종종 멈칫거리고, 돌고, 엉키고, 방향을 잃는다.그럴 때 부모의 마음도 흔들린다.‘왜 말을 이렇게 못하지?’ ‘이 나이엔 좀 더 조리 있게 해야 하는데...’언제부턴가 우리는 아이의 언어를 평가의 눈으로 듣기 시작했다.하지만 철학적 관점에서 언어는 단순한 전달 수단이 아니다.그것은 내면의 세계가 세상으로 나오는 문이다.아이의 말이 어눌하다는 건,그 문이 아직 다 열리지 않았다는 뜻일 뿐,그 속에 담긴 세계는 이미 충분히 존재하고 있다.스토아 철학자 마르쿠스 아우렐리우스는 말했다.“네가 남의 말을 들을 때, 말보다 그 의도를 들어라.”아이의 말은 종종 문법적으로 틀리고, 논리..
1. 조급한 엄마 마음이 만든 그림자현대 사회에서 부모들은 늘 속도를 의식합니다.아이가 말을 언제 시작하는지, 글자를 언제 읽는지, 친구보다 학습이 빠른지 느린지 비교하며 불안해합니다.주변에서 “다른 아이는 벌써 이걸 한다더라”라는 말이 들려오면, 우리 마음은 덜컥 불안해지고 아이의 속도를 재촉하게 됩니다.그러나 아이의 성장은 마치 자연의 계절과 같습니다.봄꽃은 봄에 피고, 가을꽃은 가을에 핍니다.빨리 피는 꽃이 더 가치 있는 것도, 늦게 피는 꽃이 덜 소중한 것도 아닙니다.스토아 철학은 우리에게 이렇게 묻습니다.“정말 아이의 속도를 통제해야 할까? 아니면 그 속도에 동행해야 할까?”2. 느린 속도가 가르쳐 주는 것아이의 느림은 종종 불편함을 줍니다.밥을 천천히 먹고, 옷을 한참 동안 입으며, 숙제를 미..